蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马
蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马
蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马在山东省平邑县北武台村的(de)村子中心,有一处历经沧桑的断壁残垣。斑驳的砖土(zhuāntǔ)交织着道道裂痕与顽强的野草。自然留下的痕迹(hénjì)如同史官的笔走龙蛇,记录着独属于这里的红色传奇。
“我们这里流传着‘三个一’的故事,一所小学、一盏茶碗、一匹病马。”山东省精神卫生中心党委书记于天贵(tiānguì)是土生土长的北武台(běiwǔtái)村人,他从小就是听着村子的红色故事长大的。他指着村子里的这处(zhèchù)遗址说,“这就是‘一所小学’——原仲村里(cūnlǐ)区武台抗日小学的旧址。”
1935年,日本策动“华北事变”,企图进一步蚕食华北,山东正处于水深火热、生死存亡之际。与此同时(yǔcǐtóngshí),在山东北部的北武台村,时任村长的于泽义(yúzéyì)已经秘密加入中国共产党,成为(chéngwéi)中共地下党员。
一位不速之客在这时敲响了于泽义家的(de)大门。他(tā)叫李鲁生,后来(hòulái)担任过费北县县委宣传部部长、后代理县委书记、菏泽地区革命委员会副主任。这时李鲁生还是一位年轻学生(xuéshēng),来到武台镇一带,打算一边教学,一边宣传抗日救亡的主张。当时形势险恶,没有人敢收留他。但于泽义没有犹豫,他把李鲁生请(qǐng)到家里来,还专门腾出一间屋子,开设(kāishè)了仲村里区武台抗日小学,为我党培育抗日力量。
“条件艰苦得难以想象。老师用木板作黑板,学生们(men)都拿着树枝在地上划着学习。”于天贵说。最多的(de)时候,这个简陋的教室里最多时有(yǒu)40多个学生,他们(tāmen)在这里不仅学习文化知识,更接受了最早的革命启蒙教育。
北武台村特殊的(de)地理位置,让它很快成为我党在鲁东南地区的重要交通枢纽:村庄位于(wèiyú)蒙山到泰山(tàishān)的交通线上,是连接鲁东南和鲁西北的重要通道。同时距离日军的据点有七八里地,日军不易发现。
接头的方式也暗藏玄机。上(shàng)一个情报(qíngbào)站的人把茶碗反过来扣到桌子上,于泽义再将茶碗正过来,暗号就对(duì)上了,情报顺利交接,然后于泽义再将情报秘密送到下一站。
某次,交通站接到上级指示,要护送(hùsòng)一名高级干部(gāojígànbù)去延安汇报工作。于泽义和于泽铎等(děng)四位村民,假扮商人,以卖花生油为掩护,用了七八天时间,将其安全护送至徂徕山一带的接头地点。
1939年,八路军115师部分兵力在(zài)北武台村短暂修整。村民们都主动把家里仅存的小米、煎饼拿了出来。不料(bùliào)消息走漏,驻扎在白马关的日军立即派兵围剿。部队紧急转移时,一匹生病的战马成了最大的难题(nántí)。危急关头,于泽义挺身而出,把部队的病马藏到洋槐林里,给马头(mǎtóu)套上大框并(bìng)压上石头(shítou)以防止马叫。日军来到村子四处搜查,没有发现任何线索,只好灰溜溜地撤走了。
如今,漫步在北武台村整洁平坦的(de)沥青路上,道路两旁的月季花开得正盛(zhèngshèng),白墙灰瓦的民居(mínjū)整齐排列,房前屋后绿树成荫。村委会前的文化(wénhuà)广场,即将改造成为传承红色记忆的主题广场。先辈们用血与泪换来了村庄的安宁与兴旺。村民将带(dài)着流淌在血脉里的红色基因,共同砥砺(dǐlì)前行,续写新时代乡村振兴的新篇章。(大众新闻记者 王瑛琪)
在山东省平邑县北武台村的(de)村子中心,有一处历经沧桑的断壁残垣。斑驳的砖土(zhuāntǔ)交织着道道裂痕与顽强的野草。自然留下的痕迹(hénjì)如同史官的笔走龙蛇,记录着独属于这里的红色传奇。
“我们这里流传着‘三个一’的故事,一所小学、一盏茶碗、一匹病马。”山东省精神卫生中心党委书记于天贵(tiānguì)是土生土长的北武台(běiwǔtái)村人,他从小就是听着村子的红色故事长大的。他指着村子里的这处(zhèchù)遗址说,“这就是‘一所小学’——原仲村里(cūnlǐ)区武台抗日小学的旧址。”
1935年,日本策动“华北事变”,企图进一步蚕食华北,山东正处于水深火热、生死存亡之际。与此同时(yǔcǐtóngshí),在山东北部的北武台村,时任村长的于泽义(yúzéyì)已经秘密加入中国共产党,成为(chéngwéi)中共地下党员。
一位不速之客在这时敲响了于泽义家的(de)大门。他(tā)叫李鲁生,后来(hòulái)担任过费北县县委宣传部部长、后代理县委书记、菏泽地区革命委员会副主任。这时李鲁生还是一位年轻学生(xuéshēng),来到武台镇一带,打算一边教学,一边宣传抗日救亡的主张。当时形势险恶,没有人敢收留他。但于泽义没有犹豫,他把李鲁生请(qǐng)到家里来,还专门腾出一间屋子,开设(kāishè)了仲村里区武台抗日小学,为我党培育抗日力量。
“条件艰苦得难以想象。老师用木板作黑板,学生们(men)都拿着树枝在地上划着学习。”于天贵说。最多的(de)时候,这个简陋的教室里最多时有(yǒu)40多个学生,他们(tāmen)在这里不仅学习文化知识,更接受了最早的革命启蒙教育。
北武台村特殊的(de)地理位置,让它很快成为我党在鲁东南地区的重要交通枢纽:村庄位于(wèiyú)蒙山到泰山(tàishān)的交通线上,是连接鲁东南和鲁西北的重要通道。同时距离日军的据点有七八里地,日军不易发现。
接头的方式也暗藏玄机。上(shàng)一个情报(qíngbào)站的人把茶碗反过来扣到桌子上,于泽义再将茶碗正过来,暗号就对(duì)上了,情报顺利交接,然后于泽义再将情报秘密送到下一站。
某次,交通站接到上级指示,要护送(hùsòng)一名高级干部(gāojígànbù)去延安汇报工作。于泽义和于泽铎等(děng)四位村民,假扮商人,以卖花生油为掩护,用了七八天时间,将其安全护送至徂徕山一带的接头地点。
1939年,八路军115师部分兵力在(zài)北武台村短暂修整。村民们都主动把家里仅存的小米、煎饼拿了出来。不料(bùliào)消息走漏,驻扎在白马关的日军立即派兵围剿。部队紧急转移时,一匹生病的战马成了最大的难题(nántí)。危急关头,于泽义挺身而出,把部队的病马藏到洋槐林里,给马头(mǎtóu)套上大框并(bìng)压上石头(shítou)以防止马叫。日军来到村子四处搜查,没有发现任何线索,只好灰溜溜地撤走了。
如今,漫步在北武台村整洁平坦的(de)沥青路上,道路两旁的月季花开得正盛(zhèngshèng),白墙灰瓦的民居(mínjū)整齐排列,房前屋后绿树成荫。村委会前的文化(wénhuà)广场,即将改造成为传承红色记忆的主题广场。先辈们用血与泪换来了村庄的安宁与兴旺。村民将带(dài)着流淌在血脉里的红色基因,共同砥砺(dǐlì)前行,续写新时代乡村振兴的新篇章。(大众新闻记者 王瑛琪)



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